剧情简介
思想(xiǎng )开(kāi )了个小差(chà )，孟行悠赶紧(jǐn )拉回来，问：那(🌏)你(🍥)为(🏤)什(🔃)么(🤶)(me )要(💻)跟(🕍)我(💑)说(📔)？(👅)
孟(🏥)(mè(💃)ng )行(🥢)(há(🥞)ng )悠(😃)手(🍽)上(👀)都(🔒)(dōu )是颜料也不好(hǎo )摸手机出来看图，只能大(dà )概回忆了一下(xià )，然后说：还有三天，我(wǒ )自己来吧，这块不好分，都是渐变色。
孟(mèng )行悠心头(tóu )茫然(🔨), 但(❎)此(👙)刻(⚡)也(😕)(yě(🚢) )不(💫)(bú )好多问, 站(zhàn )起来后也没再(zài )说话。
孟行悠不(bú )信，把手(shǒu )放下来凑上前(qián )看(kàn )，发现镜(jìng )片还真没(🏄)度(⤴)数(👧)(shù(✳) )，是(😑)平(🕍)光(💍)的(👇)。
走(🐴)到(🎓)食(🌇)堂(📠)，迟(⚫)砚(🎪)让(👅)孟(🚰)行(🕓)悠(yōu )先(xiān )找地方坐(zuò )，然后拿着校(xiào )园卡去买了(le )两杯豆浆回来(lái )。
迟梳心软，看(kàn )不下去张(zhāng )嘴要劝：要不(bú )算了吧，我(wǒ )先送他上去
听(tīng )见那几(🍛)个(🚙)看(🚰)热(🏎)闹(⭐)(nà(🐻)o )的(🛂)人匆匆(cōng )走开的脚步声(shēng )，孟行悠拍(pāi )拍手，走到门(mén )后靠墙站着。
贺(hè )勤说的那(nà )番话越想越带(💤)(dà(😶)i )劲(🏫)(jì(🐗)n )，孟(⚫)行(🤼)悠(👁)(yō(🆙)u )还(📀)把(🔵)自(🎤)己(👨)整(🔳)得(🦂)(dé(🌭) )有(🍷)些(🛬)感(🔜)动，坐下来后，对(duì )着迟砚感慨颇(pō )多(duō )：勤哥一(yī )个数学老师口(kǒu )才不比许先(xiān )生差啊，什么(me )‘教育是一个(gè )过(guò )程，不是(shì )一场谁输谁赢(yíng )的(🛵)比(🥠)赛(🦃)’(🅱)，听(🏉)听(🚲)这(📛)话，多(duō )酷多有范，打死(sǐ )我我都说(shuō )不出来。
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